６年生の家庭科「できることを増やしてクッキング」の授業です。今年度初めての調理実習として、スクランブルエッグと３色野菜炒めをつくりました。一人一人が手際よく、上手につくることができました。

今週の火曜日に実施した児童朝会で、計画代表委員が説明した「もくもく清掃の成果」が、児童会室前に掲示されていました。児童朝会での劇やクイズだけでも子供たちの心に響きましたが、児童会室前に掲示することで毎日確認することができます。少しずつ定着していくのが楽しみです。

２時間目に１年生は、クラスの当番を決めました。これからお互いにクラスでの生活が過ごしやすくなるとよいです。６年生は、外国語の学習をしました。昨年度習った内容を使い、ICTを使って自己紹介をするそうです。どんな自己紹介ができるのか楽しみです。

６年生社会「国の政治との仕組みと選挙」の授業です。実際に選挙で使用される投票箱と模擬投票用の用紙を、所沢市役所の選挙管理委員会から借用し、投票体験を行いました。児童は６年後に選挙権が与えられ、実際に選挙で国・県・市の代表者を選びます。６月には社会科見学で国会議事堂を見学します。政治について、興味を持ち始めている児童がたくさんいました。

４月の児童朝会は、計画代表委員による「もくもく清掃」についての発表がありました。「もくもく清掃」とは何か。「もくもく清掃」をすると、どんないいことがあるか。劇とクイズ形式でわかりやすく発表してくれました。「もくもく清掃」とは、掃除に関係する以外のお話はせずに、集中して隅々まできれいにすること。「もくもく清掃」をすると、「健康になる」「集中力がついて頭がよくなる」「掃除が早く終わる」「喧嘩が少なくなる」「学校がきれいになる」ことを、計画代表委員のメンバーが丁寧に説明してくれました。児童朝会が終わった後、「わかりやすかった」と感想を述べた児童もいました。

地震後の火災を想定し、避難訓練を実施しました。子供たちは、避難の放送開始から担任の先生の指示を静かに聞き、落ち着いて校庭に避難することができました。講評では、まず静かに落ち着いて避難できたことを褒め、「放送の指示を静かに聞くこと」「どんな時でも慌てずに、落ち着いて行動すること」の二つを話しました。

朝、１年生の教室にあいさつに行くと、「校長先生見て！ぼくが作ったんだよ」と声をかけてくれた児童がいました。よく見ると、一人一人が上手に作った鯉のぼりが、廊下に飾ってあります。「上手だね。きれいだね」と声をかけてあげると、その児童はとても喜んでいました。

４年生の図工「いろいろ絵の具研究所」の授業です。一人一人が網やブラシを使うなどして、絵の具の使い方を工夫していました。その他、立ち位置を変えて絵の具をぬるなど、図工室が研究所のようでした。

１年生が算数の授業で、数字のおさらいをしました。チューリップの数をかぞえて、その本数を数字で表しますが、一人一人が丁寧に書くことができました。先生が数字の書き方を丁寧に教え、うまく書けない場合はきちんと朱書きで修正してくれます。子供たちは、その修正された数字をもう一度丁寧に書いていました。

昨日、生活科の授業で学校探検を行いました。２年生が１年生を連れて、やさしく案内しました。校長室に来た１年生は、歴代の校長先生の顔写真がたくさんあり、興味を示していました。