明日25日（金）は、校内音楽会開催日です。今日は全学年リハーサルをします。最初は低学年でしたが、低学年らしい元気さとパワーがありました。土曜日は公開音楽会です。子供たちは、保護者の皆様がいらっしゃるのを楽しみにしています。是非お越しください。

５年生の教育実習生体育の研究授業「ソフトバレーボール」です。レシーブのポイントを全体で確認した後に、レシーブの練習、班対抗でゲームをしました。「相手側がサーブする」「キャッチする」「レシーブ→レシーブで相手側に返す」の流れを進めていくうちに、レシーブでつなげる技能が高まりました。最後の振り返りでは、友達のナイスプレーをたくさん発表し合う場面が見られました。

今月の児童朝会の発表は、図書委員会です。仕事内容やクイズ、お願いなど図書室の利用の仕方をとても分かりやすく説明してくれました。

教育実習生２名のうち１名が、１年１組で算数の研究授業を行いました。単元名は「かたちづくり」です。子供たちは、渡された１０本の数え棒をつかい、並べ方を工夫していろいろな形をつくりました。初めに、教科書にある形を見て同じ形を作り、次にクロームブックで教科書にはない形づくりに挑戦しました。星やねこなど数え棒がたくさん使われる形に挑戦した児童もいて、全員で共有しました。最後の振り返りでは、「形と形をくっつけると別の形になる」「色板より数え棒で形を作るほうが難しかった」などが出されました。授業後は「楽しかった」「楽しかった」などの声が自然と出ていました。

５年生の理科「流れる水のはたらき」の授業です。今日の実験は、土を使ったミニュチュアにカーブ道をつくり、水を流しました。実験では、どのように水が流れているかを観察し、流れる水のはたらきには、「高いところから低いところへ流れること」、「土を削って押し流し、積もらせる」などが分かりました。水の量を増やすと、流れが速くなることも分かりました。流れる水が地面を削ることを「浸食」、水によって土が運ばれることを「運搬」、運ばれた土が積もることを「堆積」といいます。この言葉は、次時に学習します。

３年生が、社会科見学で所沢中央消防署に見学に行きます。徒歩での移動のため、１列になって交通ルールを守ることの注意がありました。帰校後に、学習したことを聞いてみたいと思います。

水曜日のロング昼休みは、縦割り班遊びをしました。縦割り班の班長が遊びを考え、校庭で楽しく遊びます。子供たちの笑顔がたくさん見られました。

４年生の特別の教科道徳「クラス対抗全員リレー」の授業です。走るのが遅く、バトンパスもうまくできない主人公の友達がいます。その友達は一生懸命練習していましたが、本番数日前に体調を崩して欠席しました。本番直前に体調が元通りになり練習に参加しようとしましたが、周りの友達は内心絶対に勝ちたいという思いから、「無理しなくていいよ」「大丈夫、走らなくていいよ」とその友達に声をかけてしまします。主人公は悩みました。その主人公の気持ちになって、そのお友達に対してどう声をかけてあげたらよいか一人一人が考えました。最後の振り返りでは、「自分が相手の立場だったら、勝ち負けよりもみんなが楽しい方を選ぶ」「自分じゃなく相手のことを気にする」「何が大切かを考え、自分の意見を言う勇気をもちたい」などの感想が出ました。

２年生の生活科「うごくうごく　わたしのおもちゃ」の授業です。今日は、これまで自分が作りたいおもちゃの絵や説明の下書きをもとに、一人一人が清書しました。

10月13日（日）、早稲田大学所沢キャンパス陸上競技場にて、ところざわアスレチックフェスティバル2024が開催されました。本校は5年生が参加し、ベストを尽くして競技しました。結果は、小学5・6年女子走り幅跳びが第3位。小学女子１０００ｍが第5位入賞。小学混合リレーが第6位入賞でした。開会式の選手宣誓は、本校の男子児童が行い、自分の思いをしっかりと伝えることができました。開会式から大会終了まで、保護者の皆様にはご引率などのご協力をいただきましたことに、深く感謝いたします。ありがとうございました。